文学

文章者，情志之宣也。明白一个人的心意，传递一份心意，莫过于文章了。平章书院引导学生研读于篇目，积累起文学的感知。以心感受，在阅读通篇的气象上明了格局，坚定志向。胸有山河沟壑，笔下畅书胸臆。培养起属于文人的情怀和气概。

书法

我们常说：“字如其人。”一手好字，一定是让人认识加分的名片。而书法教育，不只于让孩子的字写得端正舒展，更是在静下来书写的过程中，于线条的粗细间感受心意；随着博大文化中的不同字体，在一笔一划中陶冶性情，养正平和。

茶道

茶室，一定是平章最安静的教室了。所谓茶者，察也。唯有静下来，才能听见内心的声音。一动一坐，莫不出于细节的关照。21天，让家中顽童变为谦谦君子，以茶会友。坐下来和父母聊聊天，共品一杯香茶，乐事无外乎此。

美术

何者为美？对于多数中国家庭，美育尚是一片空白的概念。平章的美术授课，不仅仅在于绘画技艺的提升，更是立志于帮助学生建立起独特的美学观念和看法。在课程中，训练心、手、眼的合一，培养敏锐而细腻的艺术感知，保有孩子发现美的眼睛，将艺术生活化。

古琴

古琴，是中国历史最悠久的乐器了。不同于古筝演奏性的张扬，“君子四艺”（琴、棋、书、画）之首的古琴，声韵古朴温润，清远内敛。相传为上古圣王伏羲氏所作，制度取法天地，自然之道。古琴之用，莫过于养性：调和生命之情，和畅其乐。